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5分时时彩官网 警惕!高考成績呈下滑趨勢,「縣中衰落」非個別現象 质疑天猫双11造假

发布日期:2019年11月13日 15:06编辑:5分时时彩官网

警惕!高考成績呈下滑趨勢,「縣中衰落」非個別現象 北理工80后副校长:5分时时彩官网我有很多段子都是在地铁上想出来的。

记者在坑头顶自然村看到,渡槽的桥墩由石头砌成,每四根长石条直立摆放,顶上水平交错放置四根石条,形成“X”形,与中间叠放的石块连接,彼此支撑,基座呈镂空状,层层叠加而上,阳光穿过镂空的基座,光洒向地面,让人不禁感叹,渡槽不仅拥有造型的独特美,还能创造别样的景观美。

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「高考差源於中考差π∴,中考差源於小學差∵∵。」這實際上反映出一個更大的隱憂:在義務教育階段┊,沿海與山區的差距就已經拉開♂♂,高中階段即使山區孩子再努力π◇﹡,也很難「挽回」局面⊿。

多所山區鎮級中學校長反映?♀◇,學生家長一看這種情況↑⌒,更要把孩子送進城裡上學〇△,形成了「老師走-學生走-成績下滑-加劇老師走」的惡性循環∟□。

「這兩年經過努力⊿♂,我校高考成績明顯回升∟◇,但和十年前相比﹡,依然有差距∵。」這所中學的校長告訴半月談記者﹡⌒△,十年前學校曾出過全省文理科第一名♂,轟動一時♂。從此以後〇◇,高考成績逐年下滑□π◇,最差的時候甚至連「雙一流」高校都考不上幾個⌒┊☆。

而另外一個縣▽⊙,近兩年出台多項強教措施π,配強校長↑,激勵優秀教師♀?,拿出十足誠意招才引智△∵,短短兩年┊π,已有多名知名高校研究生及以上學歷的畢業生前來就職☆。

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「縣委書記曾在一次會上公開說﹡☆,嚴禁各部門從教育系統抽調教師、各級幹部不準插手學校人事調整∵♂。教師們的主責就是教書育人∟,有任何干擾教學的事∟π,校長可以隨時向縣委報告↑⌒〇。」該縣教育局長告訴半月談記者♂,如今各級學校學風大為改善∵⊙,不少去外地上學的孩子也開始迴流▽┊□。

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福建某山區市教育局負責人說:「早些年△,縣一中不論教學質量還是高考成績都不輸沿海的福州、廈門⌒,沿海城市中學還經常組織到山區中學取經⌒。但這些年來♂﹡,出現了『沿海中心城市重點中學-地級市重點中學-縣一中』的分化趨勢▽,縣一中在高考中很難再冒尖∴?﹡。」

「軟實力」差距大┊,師資成最突出短板氣派的教學樓、多媒體教室、實驗室、塑膠跑道操場……半月談記者走訪發現□∟,經過前些年的持續投入◇▽♂,多數縣域重點中學的辦學條件都有了明顯改善π☆,硬件資源與沿海重點中學差距不斷縮小△⊙。與此同時⊿∴,「軟實力」尤其是師資水平的差距反而在擴大□。

導讀:在多數縣域〇,都有一所冠以「一中」的知名高中♀♂⊙,它們往往是反映一縣基礎教育實力的「窗口」♀⊿。半月談記者在福建等地一些山區縣採訪發現☆∵,不少縣一中近年的高考成績呈下滑趨勢⌒♂□。教育界人士分析認為┊□,「縣中衰落」不是個別現象﹡,近年來一些山區縣基礎教育師資等「軟件」沒跟上┊,已成為教育區域均衡的最大「痛點」?⌒。

一所重點高中的校長說:「骨幹教師和學科帶頭人是一所學校教學質量的靈魂﹡┊∵。他們一走♂∵,學科教研質量就會直接下滑↑,更讓教師隊伍軍心不穩□△▽。」為了補充師資∵,縣一中們只能「向下挖」☆◇↑,調入本縣鄉鎮中學骨幹教師┊。結果越往基層、越落後地區的學校⊿♂,優秀老師流失越嚴重⊙。

「有條件去大城市的家長⌒┊,有的早在小學階段就去大城市買房落戶♀□,孩子一上中學就跟着父母去外地▽,享受更好的教育資源↑?。留在縣裡和鄉鎮的∴,往往都是沒有這個經濟能力、離不開的⌒◇。」一名家長告訴半月談記者△。

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從上世紀90年代末起∵,由於薪酬待遇懸殊等原因∵〇⊙,福建山區中學不少長期在教學一線耕耘、教學成績卓著的骨幹教師流失到沿海地區﹡,某縣的縣一中先後有50多位教師離開π〇♀。

多位縣一中教師告訴半月談記者⊿,這種差距不僅體現在高考成績上□┊﹡,「上溯」到中招環節時π,市重點高中與縣一中就已經體現出明顯的生源差距◇◇。「縣一中錄取的最好生源在全市中考中排名在幾十名△,我們的生源輸在了起跑線上〇,考取同樣的大學需要花費更多的心血▽〇◇。」一名校長說☆。

半月談記者在閩西北山區採訪發現〇,這裏多所縣一中在過去十多年間∟,本科上線率、重點大學考取學生數等指標都出現了或多或少的下降⊙☆∟,當地幹部群眾紛紛質疑:「我們的教育怎麼了↑﹡?」

三是圍繞教育均衡發力☆♂?,涵養縣域良好教育生態◇。某重點中學校長說:「各縣都有優質高中?▽,才能留住優秀老師↑⌒▽,留住好生源┊♂,才能出現百花齊放、良性循環的好局面▽。」

教師待遇與社會地位的相對下降♀π,也影響了教師的敬業精神和精氣神♂。有校長痛心地說◇,曾經課堂上有學生不專心▽♂,老師批評他△▽?,學生站起來振振有詞:「我爸爸打工的收入都比你高♀♀,你讓我認真讀書∴?∴?」雖然學校對這名學生的錯誤言行進行了批評教育〇□♀,但老師表示「聽到這樣的話△▽,內心很不是滋味」﹡π。

除了部分骨幹教師流失∴↑,一些基層教育工作者告訴半月談記者◇,更讓人憂心的是近年來縣域整體教師隊伍的能力不如從前▽。十多年前♂﹡△,縣一中的教學骨幹大多畢業於上世紀八九十年代的師專、師大▽△♂。當年這些院校招考的都是最優秀的畢業生ππ∟,教學能力完全不輸給沿海中學π♀。但近年來大環境改變﹡π□,師範類院校畢業生擇業觀也發生變化♂┊﹡,最優秀的畢業生基本都選擇留在大城市┊▽。

「一中」成績下滑明顯⊙⌒,山區再難冒尖近期半月談記者來到位於閩西某縣的第一中學♂。校園內掛着大紅色的勵志標語條幅♀,醒目的高考倒計時牌下☆◇△,畢業班的學生下課後魚貫而出┊,隨處可見緊張的備考氛圍π。網上的一張「高考紅榜」顯示∴,2019年高考π△↑,學校一本上線率超過了40%⌒,比去年提升了4%;本科上線率超過93%⊿,比去年提升近3%∵△〇。

某縣教育局負責人說:「沿海城市重點中學的教師招聘門庭若市◇?⊙,吸引了很多重點高校的研究生〇〇。而我們這裏□,報名的人很少〇?◇,基本上符合教師招考最低門檻、願意來山區的畢業生♂,我們都要☆。」

二是要狠抓教師隊伍這一關鍵∴,將尊師重教落到實處⌒。要針對畢業生不願到經濟欠發達地區工作的現實?⊿,加大對這些地區教師隊伍的激勵力度♀∟◇。「在基礎教育和教師待遇投入上一定要捨得□△▽,這是一筆大賬、長遠賬◇。」福建某山區市教育局負責人說⊿∵。

落實教育優先理念♂⊿〇,均衡縣域教育資源針對「縣中衰落」現象折射的警訊↑,一些基層教育工作者指出﹡,要正視這一問題背後的區域教育差距⊿↑,落實教育優先理念⌒π,促進基礎教育優質均衡發展∵,讓所有學生贏得教育的「起點公平」﹡∵。

一是地方黨委政府要樹立正確的政績觀∴,優化教育發展環境♀♂┊。半月談記者採訪發現∟⌒△,近年來縣域經濟發展任務重◇▽,在有些領導幹部眼中▽,教育不再是最大關注點◇♂∵。某縣幹部說▽,幾年前⊿☆,該縣生源減少、師資超編┊,縣領導不是想辦法重振教育┊,而是組織教師考試↑,擇優「分流」⌒,結果不少優秀教師進入行政機關、事業單位♂⊙∟,對教師隊伍建設造成嚴重影響♂。

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